老师第一次作为班主任进行班级管理，他认为班级管理就是班主任对班级学生学习和纪律的管理

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　　1.一位老师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。

　　学生：“老师，我能不用书中的原话吗?”

　　老师(表情和蔼)：“为什么呢?”

　　学生：“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”

　　老师：“你的意见很好，用自己的方式来表演吧。”(并高兴地抚摸了一下学生的头)

　　下列选项中对这位老师的评价错误的是( )。

　　A.老师的做法体现了公平公正对待每一位学生的原则

　　B.老师的做法体现出爱岗敬业、关爱学生的职业道德

　　C.老师的做法体现出了良好的师生关系

　　D.老师的做法体现了新课改提倡的教育教学理念

　　2.李老师第一次作为班主任进行班级管理，他认为班级管理就是班主任对班级学生学习和纪律的管理。对此，你认为李老师的想法( )。

　　A.正确。李老师需要对全班学生的学习成绩和班级纪律进行管理

　　B.错误。李老师只需要对全班学生以及班级的卫生、学习与自习、晨会和出勤等进行管理

　　C.错误。李老师需要对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各方面进行管理

　　D.错误。李老师只需要管理违反纪律和成绩不好的学生

　　3.当被问到“为什么打别人，打人是不对的”的时候，小童表示“这样爸爸会惩罚我的”。由此可以判断，小童的道德认知发展处于( )。

　　A.前习俗水平
       B.后习俗水平
   　C.习俗水平
       D.准习俗水平

　　4.班主任张老师为了更好地培养学生的品格，经常组织学生到社会中去参加活动，比如重阳节去敬老院，周末去社区参加义务劳动等，张老师的这种德育的方法是( )。

　　A.说服教育法
       B.榜样示范法
       C.指导实践法
      D.品德评价法

　　5.下列不符合人本主义教学观的观点是( )。

　　A.课程与教学目标以社会发展的现实需求为取向

　　B.教师要加强对学生的移情性理解

　　C.特定的心理气氛有助于提高学习效率

　　D.课程与教学应培养完整的人，注重学生情感态度的培养

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（编辑：戚老师）