综合应用能力(A类)：常考文种类型之报告总结类

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事业单位综合应用能力(A类)：常考文种类型之报告总结类

　　公文写作作为综合应用能力A类考试中的重要题型，分值占比大，是各位考生应当重点学习的题型，今天就给大家介绍一个常考文种类型：报告总结类。

　　所谓总结即对已经做过的工作进行理性地思考，把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。报告指的是根据上级部署或工作计划，把完成的工作任务向上级报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。常见文种有工作总结、工作报告、调研报告、自查报告等。其写作方法有：

　　一、标题：居中

　　写法：发文机关+事由+文种/事由+文种

　　如：xx县人民政府关于乡村环境整治工作情况的报告、关于乡村环境整治工作情况的报告

　　二、发文单位/发文时间

　　1.题干明确告知发文单位，考虑写发文单位和发文时间

　　2.题目给定400-500字考虑不写发文单位和发文时间;题目给定600-800字考虑写上发文单位和发文时间

　　三、正文：

　　1.开头：说明报告/总结的背景、意义、根据等

　　2.主体：陈述报告/总结的主要内容，如基本情况、做法、成绩、问题、对策/建议等。

　　工作总结/工作汇报：做法+成效+问题+下一步设想/规划

　　调研报告/考察报告：成效/问题+建议/经验

　　3.结语：自然收束/总结全文/惯用结语(请审核/请查收/特此报告)

　　四、语言

　　1.要善抓重点：工作中的做法、成效、问题、经验、教训等。

　　2.要实事求是：实事求是、一切从实际出发，切勿在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。

　　【范文】

　　关于农村人才培养问题的调研报告

　　一、背景

　　近年来，我国农村面临着人均耕地不足、生态环境恶化等问题，传统的生产方式已经难以支撑农村经济的发展。生态农业、农产品深加工、农村旅游业以及多元化的农副产业成为农村发展的新方向。因此，培育大量有一技之长、善于经营创收的实用型人才，是新农村建设的当务之急。

　　二、存在问题

　　当前，我国农村人才尚不能满足新农村发展的需求，主要存在以下几个问题：

　　第一，农村人才的数量少、比重小。我国农村居民的文化水平普遍不高，其中具备先进经验和技术的农民数量少，难以起到带动作用。在我国农村地区，有很多青少年上完初中就停止学业，直接投入到农业生产中去。这样虽然在一定程度上保证了农村劳动力的充足，但是却不利于农民知识水平和技能的提升。

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　　三、解决措施

　　要改变当前农村人才不足的情况，必须针对上述问题采取相应措施，提高农村人才培养水平。

　　首先，应加强农村职业教育。各地应在坚持九年义务教育的基础上，大力发展中高等职业教育，尤其是应多开设农业生产相关专业，并为农村学生提供奖助学金，鼓励广大农村青年接受职业教育。

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（编辑：房县华图）